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A obra O ensino de Matemática e Ciências na integração família-escola-aprendizado tem por objetivo quebrar barreiras na aprendizagem da Matemática e Ciências, contextualizando e dinamizando os conceitos didáticos apresentados no cotidiano escolar e tornando cada experimento atrativo e envolvente. Para tanto, se faz necessário promover a satisfação e a compreensão no processo lúdico, despertando expectativas nos alunos para pesquisar, ler, registrar, criar estratégias, transformar as leituras textuais em uma atividade desenvolvida por eles mesmos, juntamente com as explicações. A exposição e a…mehr

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Produktbeschreibung
A obra O ensino de Matemática e Ciências na integração família-escola-aprendizado tem por objetivo quebrar barreiras na aprendizagem da Matemática e Ciências, contextualizando e dinamizando os conceitos didáticos apresentados no cotidiano escolar e tornando cada experimento atrativo e envolvente. Para tanto, se faz necessário promover a satisfação e a compreensão no processo lúdico, despertando expectativas nos alunos para pesquisar, ler, registrar, criar estratégias, transformar as leituras textuais em uma atividade desenvolvida por eles mesmos, juntamente com as explicações. A exposição e a apresentação dos trabalhos têm uma exemplificação clara dos conceitos de aprendizagem em sala de aula, para toda comunidade escolar e aos pais e responsáveis, quanto à valorização contínua da aprendizagem de todos os envolvidos a "aprender a conhecer, aprender a fazer, aprender a conviver e aprender a ser". Para pôr fim às barreiras da aprendizagem, é preciso acolher, envolver os alunos com necessidades especiais e quebrar paradigmas em reuniões de pais, nas quais muitos responsáveis acham que participar da vida escolar consiste, apenas, em estar em uma reunião para simplesmente ouvir. Os projetos descritos neste livro expressam toda a trajetória de um trabalho didático com êxitos significativos. Pensando em aprimorar cada vez mais o sucesso da aprendizagem dos discentes, a coletânea aqui presente sugere a prática de algumas ações feitas em classe das unidades de ensino, com resultados satisfatórios. Importante ainda, é saber viver e ensinar a viver; reavaliar sempre e proporcionar a satisfação de se aprender com alegria e realizações. Este livro tem como objetivo principal acrescentar métodos de ensino e compreensão para que tenhamos mais facilidade de compreender, absorver e vivenciar as coisas com a finalidade de alcançar um melhor nível de conhecimento para o desenvolvimento individual e coletivo da população.

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Autorenporträt
Fátima de Oliveira nasceu no dia 13 de fevereiro de 1964, em Sorocaba-SP, lugar onde morou por toda sua vida. Primeira filha de Pedro Honório de Oliveira e Tereza Maria de Oliveira, a autora teve oito irmãos em sua família trabalhadora e humilde do interior do estado de São Paulo. Seu pai era trabalhador rural e sua mãe dona de casa, local onde educou seus filhos. Fátima sempre gostou de aprender e conhecer novos horizontes. Aos onze anos, deu uma pausa nos estudos para trabalhar e ajudar no sustento da família, retomando sua jornada de aprendizado aos dezoito anos, momento em que se engajou também ao ensino. Cursou Ciências e Matemática na UNISO. Ingressando como professora no ano de 1998, participou da última turma licenciada em Ciências/Matemática pela universidade. Passou a lecionar matemática na escola Municipal Professora Neuza Maria Bertoncello, município de Mairinque-SP.