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  • Format: ePub

Focaliza as ações das Instituições de Ensino da Superior (IES) do Brasil (federais), no que tange ao entendimento da interpretação do Programa Nacional de Assistência Estudantil (PNAES). A autora apresenta um entendimento de como as produções acadêmicas interpretam, recontextualizam e traduzem a política do PNAES.

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Produktbeschreibung
Focaliza as ações das Instituições de Ensino da Superior (IES) do Brasil (federais), no que tange ao entendimento da interpretação do Programa Nacional de Assistência Estudantil (PNAES). A autora apresenta um entendimento de como as produções acadêmicas interpretam, recontextualizam e traduzem a política do PNAES.

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Autorenporträt
Possui graduação em Pedagogia (2008), Licenciatura em Química (2021), Mestrado em Educação (2011) e Doutorado em Educação (2021). É TAE na Universidade Federal do Espírito Santo e professora de química da educação básica. Atuou como supervisora e docente no curso de "Política de Promoção da Igualdade Racial. Tem experiência na área de Educação, Educação das Relações Étnica Raciais, Educação inclusiva, diretrizes curriculares nacionais e Ensino de Química.