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Neste livro, o leitor é convidado a mergulhar no universo da Orientação Educacional, um campo essencial e transformador da prática pedagógica. Mais do que um suporte acadêmico, a orientação educacional revela-se como um espaço de escuta, empatia e intervenção estratégica voltado para o desenvolvimento integral do estudante. Com uma abordagem acessível e fundamentada, a obra oferece aos graduandos em Pedagogia uma compreensão aprofundada das múltiplas dimensões do trabalho do orientador educacional. Ao transitar por aspectos emocionais, sociais e acadêmicos, o texto evidencia a importância de…mehr

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Produktbeschreibung
Neste livro, o leitor é convidado a mergulhar no universo da Orientação Educacional, um campo essencial e transformador da prática pedagógica. Mais do que um suporte acadêmico, a orientação educacional revela-se como um espaço de escuta, empatia e intervenção estratégica voltado para o desenvolvimento integral do estudante. Com uma abordagem acessível e fundamentada, a obra oferece aos graduandos em Pedagogia uma compreensão aprofundada das múltiplas dimensões do trabalho do orientador educacional. Ao transitar por aspectos emocionais, sociais e acadêmicos, o texto evidencia a importância de uma atuação sensível e personalizada, que reconhece as singularidades de cada aluno. Além disso, destaca o papel do orientador como elo entre a escola, a família e a comunidade, fomentando uma rede de apoio colaborativa e contínua. Ao integrar teoria e prática, este livro prepara o futuro educador para enfrentar os desafios do cotidiano escolar com ética, conhecimento e humanidade. Mais do que uma leitura obrigatória, esta é uma obra inspiradora para quem deseja exercer a educação como vocação e compromisso com o crescimento pessoal e coletivo.

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Autorenporträt
Mestre e doutoranda em História pela Universidade Salgado de Oliveira (Universo). Pós-graduada em Ciências Humanas e Sociais Aplicadas pela Universidade do Estado do Rio de Janeiro (UERJ), docência no Ensino Superior pela Universidade Candido Mendes (UCM), Semiótica e Análise do Discurso pela Alphaville e História das Relações Internacionais pela UERJ. Cursou MBA em Planejamento e Gestão Estratégica pela Uninter. Tem licenciatura plena em História pela Universidade Gama Filho (UGF). É discente em Pedagogia pela FAVENI. Atualmente é diretora do Departamento Acadêmico da Associação Nacional dos Profissionais de Relações Internacionais e agente de acompanhamento da Gestão Escolar, pela Secretaria de Educação do Estado do Rio de Janeiro.