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Este livro narra as experiências de uma Coordenadora Pedagógica apaixonada pela educação das crianças da primeira infância que se viu desafiada a reinventar seu trabalho juntamente com a equipe escolar durante a pandemia da Covid-19. Como fazer com que a escola permanecesse presente na vida das crianças e das famílias sem a possibilidade do contato físico, das conversas, do olho no olho num longo período de fechamento dos prédios escolares? Por onde começar? Que caminhos trilhar? Como acolher os medos e preocupações de todos naquele momento? Como realizar um trabalho potente e que deixasse…mehr

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Produktbeschreibung
Este livro narra as experiências de uma Coordenadora Pedagógica apaixonada pela educação das crianças da primeira infância que se viu desafiada a reinventar seu trabalho juntamente com a equipe escolar durante a pandemia da Covid-19. Como fazer com que a escola permanecesse presente na vida das crianças e das famílias sem a possibilidade do contato físico, das conversas, do olho no olho num longo período de fechamento dos prédios escolares? Por onde começar? Que caminhos trilhar? Como acolher os medos e preocupações de todos naquele momento? Como realizar um trabalho potente e que deixasse marcas positivas na vida das crianças diante de um cenário tão assustador? Aqui você poderá acompanhar todo esse percurso, resultado do resgate dos registros feitos na época. Sinta-se convidado(a) a conhecê-lo!

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Autorenporträt
LEONILDA CABRERA PAGOTO Professora e pedagoga por mais de 37 anos, a maior parte na rede pública de São Bernardo do Campo (SP). Pós-graduada em Gestão de Recursos Humanos na Educação e Psicomotricidade. Coordenadora Pedagógica entre os anos de 2010 e 2022, dez deles na Educação Infantil. Aposentada desde 2022, mas com a mesma paixão e interesse pelas pesquisas e estudos que vêm sendo realizados acerca da primeira infância.