Marcus Vinicius Freitas Pinheiro, Ana Regina E Souza Campello

Pedagogia visual: Libras & Didática - A utilização das novas tecnologias como ferramenta nos recursos didáticos envolvendo Libras (eBook, ePUB)

• Format: ePub

Produktbeschreibung

Este livro escrito por dois autores surdos, protagonistas da trajetória pedagógica da Educação de Pessoas Surdas no Brasil, leva o leitor ao conhecimento sobre como utilizar a Pedagogia Visual (Bilíngue), utilizando-se da Língua Brasileira de Sinais (Libras) como um Idioma Pedagógico frente às novas tecnologias. A foto de capa nos leva a refletir, na concepção de Celso Antunes (2013), sobre o papel dos professores, se eles são "Professores" interessados em crescer frente ao uso das novas tecnologias ou "Professauros", dispostos a se fincarem num método de ensino estático e arcaico, isto é tradicional. Os autores, por intermédio da história cultural, convidam o leitor a conhecer a trajetória da Educação de Pessoas Surdas e suas lutas em prol da Educação de Surdos, utilizando uma linguagem acessível para o público, onde apresentam uma gama de uso de metodologias visuais de ensino, proporcionando ao leitor uma gama de possibilidades didáticas para o ensino, buscando fazer com que os futuros profissionais possam atuar de forma a construírem suas aulas de forma mais dinâmica.

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Produktdetails

• Verlag: Editora CRV
• Seitenzahl: 140
• Erscheinungstermin: 27. August 2025
• Portugiesisch
• ISBN-13: 9786525181141
• Artikelnr.: 75408775

Autorenporträt

MARCUS VINICIUS FREITAS PINHEIRO Doutorando em Ciências, Tecnologias e Inclusão (UFF). Mestre em Diversidade e Inclusão (UFF). Especialista em Administração e Planejamento da Educação (UERJ). Pedagogo (UERJ). Técnico em Eletrônica (Faetec). Atualmente atua como Inspetor Escolar na Prefeitura Municipal de Cabo Frio/RJ e Supervisor de Ensino na Prefeitura Municipal de Macaé/RJ. Supervisionando e ajudando a coordenar há 15 anos, uma das melhores escolas públicas no estado do Rio de Janeiro. Lecionou durante 18 anos na Universidade Salgado de Oliveira (Universo) e ministrou aulas de Libras e Educação de Surdos em diversas universidades. Foi um dos professores pioneiros de Libras como disciplina na história do Instituto Nacional de Educação de Surdos (INES) onde contribuiu com a produção de diversos materiais digitais atuando durante seis anos. Ministrou diversas Assessorias Técnicas pelo país a serviço do MEC/INES, mostrando a importância da Libras na Educação de pessoas surdas. ANA REGINA E SOUZA CAMPELLO Pós-doutorado (UFT). Doutora em Educação (UFSC). Pedagoga (UERJ). Graduada em Biblioteconomia e Documentação (USU). Atualmente é vice-coordenadora do GT Libras da Associação Brasileira de Linguística (Abralin). Vice-coordenadora do GT Libras da Associação Nacional de Pós-Graduação e Pesquisa em Letras e Linguística. Membro do Núcleo Docente Estruturante (NDE) do Departamento de Ensino Superior (CEAD/ DESU/INES). Docente do Curso de Mestrado Profissional de Diversidade e Inclusão (UFF). Docente da Pós-Graduação em Ciências, Tecnologias e Inclusão (UFF). Docente do Curso de Mestrado Profissional em Educação Bilíngue (INES). Pesquisadora e Professora Associada do Instituto Nacional de Educação de Surdos (INES). Foi a primeira Surda eleita Diretor-Presidente da Federação Nacional de Educação e Integração dos Surdos (Feneis).