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  • Format: ePub

A Série Universitária foi desenvolvida pelo Senac São Paulo com o intuito de preparar profissionais para o mercado de trabalho. Os títulos abrangem diversas áreas, abordando desde conhecimentos teóricos e práticos adequados às exigências profissionais até a formação ética e sólida. Esta obra traça um panorama dos vários elementos que compreendem o planejamento da aprendizagem no ensino superior, apresentando base teórica, discussão e prática acerca do tema de forma a contribuir tanto para o sucesso do processo de ensino-aprendizagem do estudante quanto com o trabalho do docente. Entre os temas…mehr

  • Geräte: eReader
  • mit Kopierschutz
  • eBook Hilfe
  • Größe: 7.59MB
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Produktbeschreibung
A Série Universitária foi desenvolvida pelo Senac São Paulo com o intuito de preparar profissionais para o mercado de trabalho. Os títulos abrangem diversas áreas, abordando desde conhecimentos teóricos e práticos adequados às exigências profissionais até a formação ética e sólida. Esta obra traça um panorama dos vários elementos que compreendem o planejamento da aprendizagem no ensino superior, apresentando base teórica, discussão e prática acerca do tema de forma a contribuir tanto para o sucesso do processo de ensino-aprendizagem do estudante quanto com o trabalho do docente. Entre os temas abordados, estão o papel do professor, as leis e diretrizes, o planejamento da aula e a avaliação. O livro trata ainda das principais metodologias de ensino das quais o professor pode dispor para planejar seu curso. O objetivo é proporcionar ao leitor uma visão geral sobre os aspectos essenciais ao planejamento da aprendizagem das diversas áreas.

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Autorenporträt
Erica de Cassia Modesto Coutrim é doutora em educação (Universidade de São Paulo - USP) e mestre em letras, com bacharelado e licenciatura (USP). Assessora do MEC, consultora educacional, responsável pelo desenvolvimento de planejamento pedagógico de currículos brasileiros e bilíngues, com experiência em coordenação pedagógica no ensino superior. É responsável pela formação de professores, por palestras e oficinas em educação no Brasil e no exterior. É pesquisadora na área de linguagem e educação com ênfase em tecnologia educacional e processos de ensino e aprendizagem, e especialista em processos de ensino e aprendizagem, Data Wise em educação e Design Thinking pela Kassel Universität/ Harvard e TU Berlin. A autora tem vasta experiência nos ensinos fundamental, médio e superior em instituições públicas e privadas. Atua nos últimos anos como consultora de grupos educacionais de médio e grande porte. É vice-presidente do Fórum Municipal de Educação Infantil de Lauro de Freitas/BA.