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  • Format: ePub

A produção deste livro, voltado para professores e pesquisadores da área de ensino de português como língua estrangeira - PLE, nasceu da prática docente dos autores com alunos estrangeiros de diferentes nacionalidades, múltiplos interesses e variados níveis de domínio da Língua Portuguesa. Dada tal diversidade, os autores-professores sempre sentiram falta de orientações eficazes para esse tipo de ensino que, verdadeiramente, favorecessem o sucesso dos alunos com o aprendizado da nova língua. Assim, são disponibilizados artigos fundamentados em teorias e metodologias adequadas, as quais deram…mehr

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Produktbeschreibung
A produção deste livro, voltado para professores e pesquisadores da área de ensino de português como língua estrangeira - PLE, nasceu da prática docente dos autores com alunos estrangeiros de diferentes nacionalidades, múltiplos interesses e variados níveis de domínio da Língua Portuguesa. Dada tal diversidade, os autores-professores sempre sentiram falta de orientações eficazes para esse tipo de ensino que, verdadeiramente, favorecessem o sucesso dos alunos com o aprendizado da nova língua. Assim, são disponibilizados artigos fundamentados em teorias e metodologias adequadas, as quais deram suporte às práticas sugeridas, com eficácia comprovada. Os temas tratados em cada capítulo constituem-se tópicos importante e recorrentes no processo de ensino-aprendizagem de PLE, tais como pronúncia, produção textual, análise de texto, aspecto verbal do infinitivo pessoal, questões culturais presentes nos provérbios e nas máximas, discussões interculturais analisadas pelos protótipos, relação signo-verbalismo observada em alunos com cegueira congênita. Em suma, este livro abrange teoria e prática e pretende preencher uma lacuna na área de PLE que, uma vez crescente, torna imprescindíveis produções que contribuam com a boa atuação de professores a fim de favorecer o bom desempenho dos alunos.

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Autorenporträt
Doutora em Língua Portuguesa pela Pontifícia Universidade Católica de São Paulo. Coordenadora pedagógica dos Cursos de Extensão Português Brasileiro: língua e cultura e Português Brasileiro on-line síncrono - IP-PUCSP/COGEAE. Coordenadora do curso de Língua Portuguesa - Lato Sensu, da PUC-SP. Líder do grupo de pesquisa NUPPLE - Núcleo de Pesquisa Português Língua Estrangeira do Instituto de Pesquisas (PUC/SP). Professora Assistente-Doutor da Pontifícia Universidade Católica de São Paulo