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  • Format: PDF

Heute ist bereits in den Schulen das Thema "Präsentation" zum festen Bestandteil des Unterrichts und der Prüfungen geworden. Die Kenntnis der medialen Möglichkeiten des Präsentierens und Visualisierens von Information wird sowohl von Schülern als auch von Lehrern und im Berufsleben gefordert. Dabei geht es nicht darum, "irgendwie" zu präsentieren. Denn richtiges Präsentieren will gelernt sein!
Das vorliegende Buch liefert den hierfür notwendigen theoretischen Background und zeigt dessen Umsetzung in Form von Schritt-für-Schritt-Anleitungen. Es eignet sich gleichermaßen zum Selbststudium wie
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  • Geräte: PC
  • ohne Kopierschutz
  • eBook Hilfe
  • Größe: 12.21MB
Produktbeschreibung
Heute ist bereits in den Schulen das Thema "Präsentation" zum festen Bestandteil des Unterrichts und der Prüfungen geworden. Die Kenntnis der medialen Möglichkeiten des Präsentierens und Visualisierens von Information wird sowohl von Schülern als auch von Lehrern und im Berufsleben gefordert. Dabei geht es nicht darum, "irgendwie" zu präsentieren. Denn richtiges Präsentieren will gelernt sein!

Das vorliegende Buch liefert den hierfür notwendigen theoretischen Background und zeigt dessen Umsetzung in Form von Schritt-für-Schritt-Anleitungen. Es eignet sich gleichermaßen zum Selbststudium wie für den Einsatz im Unterricht.

Mit Materialien und Programmen auf CD-ROM.


Dieser Download kann aus rechtlichen Gründen nur mit Rechnungsadresse in A, B, BG, CY, CZ, D, DK, EW, E, FIN, F, GR, HR, H, IRL, I, LT, L, LR, M, NL, PL, P, R, S, SLO, SK ausgeliefert werden.

Autorenporträt
Patrick Schlaich

Jahrgang 1966, 1986 - 1992 Studium der Elektrotechnik an der Universität Karlsruhe, 1992 Abschluss als Diplom-Ingenieur, 1993 - 1995 Referendariat an der Gewerblichen Schule in Lahr, zweites Staatsexamen 1995. Fachlehrer im Bereich Digitale Medien und Informationstechnik an der Gewerblichen Schule in Lahr, seit 2006 hauptamtlich am Staatlichen Seminar für Didaktik und Lehrerbildung (Berufliche Schulen) in Freiburg. Autor mehrer Fachbücher.

Joachim Böhringer

Jahrgang 1949, Studium der Druck- und Medientechnik in Stuttgart, Studium Drucktechnik, Geschichte und Politik in Darmstadt, Abschluss Staatsexamen für das Lehramt an beruflichen Schulen, Referendariat in Limburg/Lahn und Frankfurt, seit 1976 Fachlehrer für Druck- und Medientechnik in Reutlingen, langjähriger Leiter der Fachschule für Informationsdesign Reutlingen, seit 2005 als Referent für Lernfeldentwicklung am Landesinstitut für Schulentwicklung Baden-Württemberg tätig. Mitglied in verschiedenen Ausschüssen der Druck- und Medienindustrie (ZFA, Rahmenlehrplan Mediengestalter) und Prüfungsausschüssen der IHK, HWK. Autor mehrerer Fachbücher

Peter Bühler

Jahrgang 1954, Lehre als Chemigraf, Ingenieurstudium Druck- und Reproduktionstechnik in Stuttgart, Gewerbelehrerstudium Drucktechnik und Geschichte in Darmstadt, Staatsexamen für das höhere Lehramt an beruflichen Schulen. Seit 1984 Lehrer an der Johannes-Gutenberg-Schule Stuttgart, Fachberater für Druck- und Medientechnik am Regierungspräsidium Stuttgart und am Seminar für Schulpädagogik Stuttgart, . Mitglied in verschiedenen Ausschüssen der Druck- und Medienindustrie (ZFA, Rahmenlehrplan Mediengestalter) und Prüfungsausschüssen der IHK, Autor mehrerer Fachbücher.