Para moderar la problemática de la pobreza de lectura y consecuentemente la pobreza de redacción, considerando que esa confusión es producto de una falta de ordenamiento en las ideas, es necesario trabajar la confusión aludida accediendo al correcto manejo de las citas, las fuentes y las referencias, es decir los elementos centrales en la elaboración de un ensayo, que a través de un ejercicio empírico pedagógico llevado cabo en el aula, se muestra que la elaboración de ensayos ayuda a ordenar la confusión aludida en los estudiantes y por tanto un aprecio a la lectura, no solo eso, también mejora el rendimiento académico de los mimos.
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