Erenita Pereira da Silva Sousa

Processo de Aprendizagem numa Abordagem Psicopedagógica (eBook, ePUB)

• Format: ePub

Produktbeschreibung

Processo de Aprendizagem numa Abordagem Psicopedagógica leva o leitor a um abrangente entendimento nos diversos métodos de aprendizagem juntamente dos percalços no contexto psicopedagógico, produzindo um bom desempenho no ensino-aprendizado, facilitando, assim, o processo progressivo da aprendizagem, buscando a compreensão dos diversos contextos educacionais e explorando o amplo contexto psicopedagógico para um aprendizado diferenciado no contexto escolar.

---

Dieser Download kann aus rechtlichen Gründen nur mit Rechnungsadresse in A, B, BG, CY, CZ, D, DK, EW, E, FIN, F, GR, H, IRL, I, LT, L, LR, M, NL, PL, P, R, S, SLO, SK ausgeliefert werden.

Produktdetails

• Verlag: Viseu
• Seitenzahl: 56
• Erscheinungstermin: 6. Oktober 2025
• Portugiesisch
• ISBN-13: 9786528017386
• Artikelnr.: 75597753

Autorenporträt

Erenita Pereira da Silva Sousa nasceu em 26 de maio de 1966 em Fortaleza, Ceará. É pedagoga licenciada em Língua Portuguesa, graduada em Psicopedagogia Clínica e Institucional, com pós-graduação em Metodologia do Ensino Fundamental e Médio, além de ser poetisa e professora do ensino médio. Filha de costureira e de mestre de obras, Erenita começou a vida profissional-acadêmica com a educação infantil, em seguida em séries iniciais, primeiro ao quinto ano, depois do sexto ao nono ano, em séries finais e, atualmente, como professora do ensino médio na escola EEFM Dom Hélder Câmara. Seu primeiro livro, Nita, foi escrito em meados de 1986 e foi publicado no site da Amazon. Nita abrange um sentimento ingênuo e sincero de uma jovem sonhadora e fala do sentimento do amor materno, o amor pela filha Thais da Silva Martins. Foi dedicado à sua mãe, Francisca Martins Pereira e, principalmente, à sua filha. O segundo livro, Processos de Aprendizagem numa Abordagem Psicopedagógica, abrange um entendimento nos diversos métodos de aprendizagem juntamente de seus percalços do contexto psicopedagógico produzindo um bom desempenho no ensino de aprendizagem, facilitando o processo progressivo da aprendizagem, buscando a compreensão nos diversos contextos educacionais explorando um amplo contexto psicopedagógico para uma aprendizagem diferenciada no contexto escolar.