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  • Format: ePub

How do we deal with children? How do we encourage their creativity? Does our school system encourage creativity or does it restrict it? In this book, the author provides numerous insights into how children can be prepared for a self-determined life and how their enthusiasm for learning can be awakened. However, he also shows the pitfalls of the school system, how the initial enthusiasm of gifted children can turn into boredom and how quickly frustration and coercion can have a demotivating effect. Liveliness and creativity are innate in children and can be used by teachers to motivate them.…mehr

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Produktbeschreibung
How do we deal with children? How do we encourage their creativity? Does our school system encourage creativity or does it restrict it? In this book, the author provides numerous insights into how children can be prepared for a self-determined life and how their enthusiasm for learning can be awakened. However, he also shows the pitfalls of the school system, how the initial enthusiasm of gifted children can turn into boredom and how quickly frustration and coercion can have a demotivating effect. Liveliness and creativity are innate in children and can be used by teachers to motivate them. The examples in this book are impressive. However, they also show that we need not fear for our education system if teachers show the necessary commitment.

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Autorenporträt
Martin Fährmann wurde 1959 in Berlin geboren. Nach dem Abitur am Gymnasium in Berlin-Zehlendorf absolvierte er ein Schulmusikstudium in Berlin, eine Waldorflehrerausbildung in Stuttgart und das Studium der Sonderpädagogik in Reutlingen. Bis 1995 war er als Klassen- und Musiklehrer in Hamburg tätig. Danach folgte ein Umzug auf die Schwäbische Alb, wo er als Instrumentallehrer und Musiker bis 2006 tätig war. Es folgte eine Tätigkeit als Sonderschullehrer an einer Erziehungshilfeschule bis 2014, danach eine Tätigkeit als diplomierter schulischer Heilpädagoge in der Schweiz an einer Primarschule. Zu seinen Lieblingsaktivitäten zählt alles Kreative, insbesondere Musik machen und Zeichnen. Fährmann betreibt Outdoor-Sport, spielt Klavier und Gitarre und komponiert und dichtet gern. Seinen schriftstellerischen Werdegang begann er als Student mit dem Verfassen von Kurzgeschichten.