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Positionierung der Bildungsforschung: Rekonstruktion
Impulse zur Theorie- und Methodenentwicklung
Einblick in innovative Forschungsstrategien prominenter Erziehungswissenschaftler_innen

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Produktbeschreibung
Positionierung der Bildungsforschung: Rekonstruktion

Impulse zur Theorie- und Methodenentwicklung

Einblick in innovative Forschungsstrategien prominenter Erziehungswissenschaftler_innen


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Autorenporträt
Dr. Martin Heinrich ist Professor für Schulentwicklung und Schulforschung sowie Leiter der Wissenschaftlichen Einrichtung der Versuchsschule Oberstufen-Kolleg der Universität Bielefeld. Dr. Andreas Wernet ist Professor für Schulpädagogik mit dem Schwerpunkt Schul- und Professionsforschung am Institut für Erziehungswissenschaft der Leibniz Universität Hannover.
Rezensionen
"... Der Herausgeberband vereint eine Vielzahl verschiedener Beiträge, die das Feld der rekonstruktiven Bildungsforschung aufspannen ..." (Christine Schlickum, in: EWR - Erziehungswissenschaftliche Revue, Jg. 18, Heft 2, 2019)