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Dieses Kompendium bietet eine Zusammenstellung, Darstellung und (Be-)Wertung des aktuellen Forschungs- und Entwicklungsstandes unter Berücksichtigung der demografischen Entwicklung in Deutschland (als Einwanderungsland) sowie praktische Anwendungszusammenhänge (z.B.: Elternarbeit, Sprachstandsdiagnostik, Didaktik für Kindergartenkinder). Aus dem Inhalt: -Diagnostik bei den Kindern -Planung und Konzeption der Förderung -Didaktische Grundlagen zur Gestaltung der Fördersituation -Fördermaterialien und ihre Konzeption -Inszenierte Sprachlernsituationen -Arbeit mit den Eltern

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Produktbeschreibung
Dieses Kompendium bietet eine Zusammenstellung, Darstellung und (Be-)Wertung des aktuellen Forschungs- und Entwicklungsstandes unter Berücksichtigung der demografischen Entwicklung in Deutschland (als Einwanderungsland) sowie praktische Anwendungszusammenhänge (z.B.: Elternarbeit, Sprachstandsdiagnostik, Didaktik für Kindergartenkinder). Aus dem Inhalt: -Diagnostik bei den Kindern -Planung und Konzeption der Förderung -Didaktische Grundlagen zur Gestaltung der Fördersituation -Fördermaterialien und ihre Konzeption -Inszenierte Sprachlernsituationen -Arbeit mit den Eltern

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Autorenporträt
Dr. Diemut Kucharz ist Professorin für Erziehungswissenschaft/Schulpädagogik an der Pädagogischen Hochschule Weingarten. Dr. Barbara Gasteiger-Klicpera ist Professorin für Pädagogische Psychologie an der PH Weingarten. Vorwiegend beschäftigt sie sich mit Störungen im Kindesalter.