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  • Format: ePub

Ao ingressar no universo da Pedagogia, cada estudante se depara com desafios que vão além do conhecimento técnico: a responsabilidade ética na prática educacional. Este livro convida você a refletir sobre o papel do educador na construção de uma sociedade mais justa, inclusiva e consciente. A ética docente não se resume ao cumprimento de normas; ela se manifesta nas escolhas diárias, nas relações com os alunos, colegas e a comunidade. Diante de dilemas complexos, surgem questões: Como garantir um ambiente de ensino respeitoso e acolhedor? Como equilibrar autoridade e empatia? Como agir com…mehr

  • Geräte: eReader
  • mit Kopierschutz
  • eBook Hilfe
  • Größe: 1.62MB
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Produktbeschreibung
Ao ingressar no universo da Pedagogia, cada estudante se depara com desafios que vão além do conhecimento técnico: a responsabilidade ética na prática educacional. Este livro convida você a refletir sobre o papel do educador na construção de uma sociedade mais justa, inclusiva e consciente. A ética docente não se resume ao cumprimento de normas; ela se manifesta nas escolhas diárias, nas relações com os alunos, colegas e a comunidade. Diante de dilemas complexos, surgem questões: Como garantir um ambiente de ensino respeitoso e acolhedor? Como equilibrar autoridade e empatia? Como agir com integridade diante de adversidades? Com uma abordagem clara e reflexiva, esta obra oferece subsídios para que futuros educadores desenvolvam uma postura ética sólida e se tornem agentes de transformação social. Ao longo das páginas, você será conduzido a compreender os princípios da ética na educação e de sua aplicação na prática pedagógica. Mais do que um conteúdo acadêmico, este livro é um convite à construção de uma identidade profissional pautada na ética e no compromisso com o ensino. Prepare-se para essa jornada transformadora e torne-se o educador que fará a diferença!

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Autorenporträt
Doutoranda em História pela Universidade Salgado de Oliveira; discente em Pedagogia pela FAVENI; mestre em História pela Universidade Salgado de Oliveira; Cursou MBA em Planejamento e Gestão Estratégica, pela Uninter; pós-graduada em Ciências Humanas e Sociais Aplicadas pela UERJ; docência no Ensino Superior pela UCM; Semiótica e Análise do Discurso pela Alphaville; e em História das Relações Internacionais pela UERJ; formada em Licenciatura Plena em História pela Universidade Gama Filho (2005). Atualmente é Diretora do Departamento Acadêmico da Associação Nacional dos Profissionais de Relações Internacionais e Agente de Acompanhamento da Gestão Escolar pela Secretaria de Educação do Estado do Rio de Janeiro.