Unterstützung - Kooperation - Kontrolle (eBook, PDF)

Zum Verhältnis von Schulaufsicht und Schulleitung in der Schulentwicklung
Redaktion: Klein, Esther Dominique; Bremm, Nina

• Format: PDF

Produktbeschreibung

Der Sammelband erörtert das Verhältnis zwischen Schulleitung und Schulaufsicht aus theoretischer Perspektive, veranschaulicht es mit empirischen Befunden und entwickelt auf dieser Basis einerseits Entwicklungsperspektiven für die Praxis, zeigt andererseits aber auch Desiderata für Theorie und Empirie auf.

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Produktdetails

• Verlag: Springer Fachmedien Wiesbaden
• Seitenzahl: 397
• Erscheinungstermin: 14. Mai 2020
• Deutsch
• ISBN-13: 9783658281779
• Artikelnr.: 59476332

Autorenporträt

Dr. Esther Dominique Klein ist Universitätsprofessorin für Schulentwicklungsforschung und Leadership am Institut für LehrerInnenbildung und Schulforschung der Universität Innsbruck. Dr. Nina Bremm ist Professorin für Schulentwicklung in der Abteilung für Weiterbildung und Beratung an der Pädagogischen Hochschule Zürich.

Inhaltsangabe

Theoretische und rechtliche Perspektiven auf das Verhältnis von Schulaufsicht und Schulleitung.-Veränderte Verhältnisse I: Erhöhte Eigenverantwortlichkeit von Schulen.- Veränderte Verhältnisse II: Schulaufsicht und Schulleitung zwischen Kontrolle und Unterstützung.- Veränderte Verhältnisse III: Kooperation und Beratung in Entwicklungsprozessen.

Rezensionen

"... Der Sammelband führt so am empirischen Material eindrücklich vor, dass die Weiterentwicklung des Handlungsrepertoires der Schulaufsicht alles andere als trivial ist." (Pädagogik, Heft 5, 2022)