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Spare Zeit und verzichte auf lästige Recherche!
In diesem Band zu Caroline Wahl, 22 Bahnen findest du alles, was du zur Vorbereitung auf Referat, Klausur, Abitur oder Matura benötigst ohne das Werk komplett gelesen zu haben.
Alle wichtigen Infos zur Interpretation sowohl kurz (Kapitelzusammenfassungen) als auch ausführlich und klar strukturiert.
Inhalt:
- Schnellübersicht
- Autor: Leben und Werk
- ausführliche Inhaltsangabe
- Aufbau
- Personenkonstellationen
- Sachliche und sprachliche Erläuterungen
- Stil und Sprache
- Interpretationsansätze
- 6
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Produktbeschreibung
Spare Zeit und verzichte auf lästige Recherche!

In diesem Band zu Caroline Wahl, 22 Bahnen findest du alles, was du zur Vorbereitung auf Referat, Klausur, Abitur oder Matura benötigst ohne das Werk komplett gelesen zu haben.

Alle wichtigen Infos zur Interpretation sowohl kurz (Kapitelzusammenfassungen) als auch ausführlich und klar strukturiert.

Inhalt:

- Schnellübersicht

- Autor: Leben und Werk

- ausführliche Inhaltsangabe

- Aufbau

- Personenkonstellationen

- Sachliche und sprachliche Erläuterungen

- Stil und Sprache

- Interpretationsansätze

- 6 Abituraufgaben mit Musterlösungen

NEU: exemplarische Schlüsselszenenanalysen

NEU: Lernskizzen zur schnellen Wiederholung

Layout:

- Randspalten mit Schlüsselbegriffen

- übersichtliche Schaubilder

NEU: vierfarbiges Layout

In Caroline Wahls Roman 22 Bahnen jongliert Tilda ihr Studium, einen Job an der Supermarktkasse und die Betreuung ihrer kleinen Schwester Ida sowie ihrer alkoholabhängigen Mutter in einer Kleinstadt, die sie hasst. Während ihre Freunde in Metropolen wie Amsterdam oder Berlin leben, bleibt sie aus Verantwortungsgefühl für Ida zurück. Als ihr eine Promotionsmöglichkeit in Berlin angeboten wird und Viktor, ein alter Bekannter, auftaucht, scheint ein Ausweg in greifbare Nähe zu rücken. Doch kurz bevor sie an eine positive Wende glaubt, eskaliert die Situation zu Hause dramatisch.

Autorenporträt
Prof. Dr. phil. habil. Thomas Möbius, Studium Germanistik/ev. Theologie, 1993 Promotion in der germanistischen Mediävistik, Stipendiat der Konrad-Ade-nauer-Stiftung, Lehraufträge an der Universität Heidelberg, 1991-2002 Lehrer an einem Gymnasium in Mannheim und an der German European School in Singapur, 2002-2012 Akademischer Oberrat an der Pädagogischen Hochschule Heidelberg, Professur- und Lehrstuhlvertretungen in Freiburg, Osnabrück, Greifswald, 2010 Habilitation, seit 2012 Professor für Fachdidaktik Deutsch an der RWTH Aachen.