Dieses Heft führt die umfassenden Unterrichtsmaterialien zu "Jedem Kind ein Instrument" fort. Im didaktischen Teil der Hefte finden sich viele neue Lieder und Spielstücke, differenzierte Aufgabenstellungen und methodische Anregungen zur Weiterführung des instrumentalen Unterrichts in der Grundschule. Darüber hinaus beinhaltet jeder Band einen umfassenden "Ensemble Kunterbunt"-Teil mit zahlreichen fantasievollen Arrangements, die sich sowohl im Kleingruppenunterricht als auch im (Schul)-Orchester flexibel einsetzen lassen.
Dieses Heft führt die umfassenden Unterrichtsmaterialien zu "Jedem Kind ein Instrument" fort. Im didaktischen Teil der Hefte finden sich viele neue Lieder und Spielstücke, differenzierte Aufgabenstellungen und methodische Anregungen zur Weiterführung des instrumentalen Unterrichts in der Grundschule. Darüber hinaus beinhaltet jeder Band einen umfassenden "Ensemble Kunterbunt"-Teil mit zahlreichen fantasievollen Arrangements, die sich sowohl im Kleingruppenunterricht als auch im (Schul)-Orchester flexibel einsetzen lassen.Hinweis: Dieser Artikel kann nur an eine deutsche Lieferadresse ausgeliefert werden.
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Autorenporträt
Maren Blaschke studierte Kommunikationsdesign und veröffentlichte verschiedene Bücher und CD-ROMs für Kinder. Freiberufliche Tätigkeit als Illustratorin und Grafikerin u. a. für die Berliner Philharmoniker GmbH.
Inhaltsangabe
A ja po lugu - Alle, die mit uns auf Kaperfahrt fahren - Al Mendili - Auf der Mauer - Begrüßung - Blues-mit-Noten - Blues-ohne-Noten - Canario - CanCan - Chine, chine, patachine - Der Mond ist aufgegangen - Die verschob'ne Lage - Drei kleine Quallen - Droben auf dem Apfelbaume - Dunkel war's, der Mond schien hell - Erst Dur, dann Moll (in G) - Erst Dur, dann Moll (in C) - Geister-Bass-Übung - Gespensterschule - Gusvig - Guten Tag, Akkordeon (D-Dur) - Guten Tag, Akkordeon (A-Dur) - Guten Tag, Akkordeon (F-Dur) - Guten Tag, da bin ich schon - Guten Ta, da bin ich schon (h) - Guten Tag in Scherenlage - Hier ist Fantasie gefragt - I like the Flowers - Ist ein Mann in' Brunn' gefallen - Jankele - Jeder spielt, so gut er kann - JeKi-Kinder-Blues - Kalinka - Kato sto yalo - Kein schöner Land - Kol Dodi (einstimmig) - Kol Dodi (dreistimmig) - Lied von der Hochseekuh (als Tango) - Mein Lehrer (am, em) - Mein Lehrer (f, g) - Musette - Neuer Ton (fis) - Neuer Ton (b) - Röhren der Hochseekuh - Sascha liebt' nicht große Worte - Streckübung - Süßigkeitenbaum - Tesafilm-Übung - Tonleiter-Rap - Wanzentanz - We merry minstrels (Kanon) - Wlazl kotek (Unsere Katze) - Zungen-Finger-Brecher-Quodlibet für JeKi-Kinder - Enseble Kunterbunt: Spiel den Blues - Uhulied - Gespensterschule - Marko skace - Kleine Indianer - Kol Dodi - Sascha liebt' nicht große Worte - Tsche Tsche Kule - Der Frühling - Rockstinato - Drei Chinesen mit dem Kontrabass - Ungaresca - Ode an die Freude - Der Tag fängt an auf unser'm Kahn - Almanya (Wirbelwind und Wolkenbrüche)A ja po lugu - Alle, die mit uns auf Kaperfahrt fahren - Al Mendili - Auf der Mauer - Begrüßung - Blues-mit-Noten - Blues-ohne-Noten - Canario - CanCan - Chine, chine, patachine - Der Mond ist aufgegangen - Die verschob'ne Lage - Drei kleine Quallen - Droben auf dem Apfelbaume - Dunkel war's, der Mond schien hell - Erst Dur, dann Moll (in G) - Erst Dur, dann Moll (in C) - Geister-Bass-Übung - Gespensterschule - Gusvig - Guten Tag, Akkordeon (D-Dur) - Guten Tag, Akkordeon (A-Dur) - Guten Tag, Akkordeon (F-Dur) - Guten Tag, da bin ich schon - Guten Ta, da bin ich schon (h) - Guten Tag in Scherenlage - Hier ist Fantasie gefragt - I like the Flowers - Ist ein Mann in' Brunn' gefallen - Jankele - Jeder spielt, so gut er kann - JeKi-Kinder-Blues - Kalinka - Kato sto yalo - Kein schöner Land - Kol Dodi (einstimmig) - Kol Dodi (dreistimmig) - Lied von der Hochseekuh (als Tango) - Mein Lehrer (am, em) - Mein Lehrer (f, g) - Musette - Neuer Ton (fis) - Neuer Ton (b) - Röhren der Hochseekuh - Sascha liebt' nicht große Worte - Streckübung - Süßigkeitenbaum - Tesafilm-Übung - Tonleiter-Rap - Wanzentanz - We merry minstrels (Kanon) - Wlazl kotek (Unsere Katze) - Zungen-Finger-Brecher-Quodlibet für JeKi-Kinder - Enseble Kunterbunt: Spiel den Blues - Uhulied - Gespensterschule - Marko skace - Kleine Indianer - Kol Dodi - Sascha liebt' nicht große Worte - Tsche Tsche Kule - Der Frühling - Rockstinato - Drei Chinesen mit dem Kontrabass - Ungaresca - Ode an die Freude - Der Tag fängt an auf unser'm Kahn - Almanya (Wirbelwind und Wolkenbrüche)
A ja po lugu - Alle, die mit uns auf Kaperfahrt fahren - Al Mendili - Auf der Mauer - Begrüßung - Blues-mit-Noten - Blues-ohne-Noten - Canario - CanCan - Chine, chine, patachine - Der Mond ist aufgegangen - Die verschob'ne Lage - Drei kleine Quallen - Droben auf dem Apfelbaume - Dunkel war's, der Mond schien hell - Erst Dur, dann Moll (in G) - Erst Dur, dann Moll (in C) - Geister-Bass-Übung - Gespensterschule - Gusvig - Guten Tag, Akkordeon (D-Dur) - Guten Tag, Akkordeon (A-Dur) - Guten Tag, Akkordeon (F-Dur) - Guten Tag, da bin ich schon - Guten Ta, da bin ich schon (h) - Guten Tag in Scherenlage - Hier ist Fantasie gefragt - I like the Flowers - Ist ein Mann in' Brunn' gefallen - Jankele - Jeder spielt, so gut er kann - JeKi-Kinder-Blues - Kalinka - Kato sto yalo - Kein schöner Land - Kol Dodi (einstimmig) - Kol Dodi (dreistimmig) - Lied von der Hochseekuh (als Tango) - Mein Lehrer (am, em) - Mein Lehrer (f, g) - Musette - Neuer Ton (fis) - Neuer Ton (b) - Röhren der Hochseekuh - Sascha liebt' nicht große Worte - Streckübung - Süßigkeitenbaum - Tesafilm-Übung - Tonleiter-Rap - Wanzentanz - We merry minstrels (Kanon) - Wlazl kotek (Unsere Katze) - Zungen-Finger-Brecher-Quodlibet für JeKi-Kinder - Enseble Kunterbunt: Spiel den Blues - Uhulied - Gespensterschule - Marko skace - Kleine Indianer - Kol Dodi - Sascha liebt' nicht große Worte - Tsche Tsche Kule - Der Frühling - Rockstinato - Drei Chinesen mit dem Kontrabass - Ungaresca - Ode an die Freude - Der Tag fängt an auf unser'm Kahn - Almanya (Wirbelwind und Wolkenbrüche)A ja po lugu - Alle, die mit uns auf Kaperfahrt fahren - Al Mendili - Auf der Mauer - Begrüßung - Blues-mit-Noten - Blues-ohne-Noten - Canario - CanCan - Chine, chine, patachine - Der Mond ist aufgegangen - Die verschob'ne Lage - Drei kleine Quallen - Droben auf dem Apfelbaume - Dunkel war's, der Mond schien hell - Erst Dur, dann Moll (in G) - Erst Dur, dann Moll (in C) - Geister-Bass-Übung - Gespensterschule - Gusvig - Guten Tag, Akkordeon (D-Dur) - Guten Tag, Akkordeon (A-Dur) - Guten Tag, Akkordeon (F-Dur) - Guten Tag, da bin ich schon - Guten Ta, da bin ich schon (h) - Guten Tag in Scherenlage - Hier ist Fantasie gefragt - I like the Flowers - Ist ein Mann in' Brunn' gefallen - Jankele - Jeder spielt, so gut er kann - JeKi-Kinder-Blues - Kalinka - Kato sto yalo - Kein schöner Land - Kol Dodi (einstimmig) - Kol Dodi (dreistimmig) - Lied von der Hochseekuh (als Tango) - Mein Lehrer (am, em) - Mein Lehrer (f, g) - Musette - Neuer Ton (fis) - Neuer Ton (b) - Röhren der Hochseekuh - Sascha liebt' nicht große Worte - Streckübung - Süßigkeitenbaum - Tesafilm-Übung - Tonleiter-Rap - Wanzentanz - We merry minstrels (Kanon) - Wlazl kotek (Unsere Katze) - Zungen-Finger-Brecher-Quodlibet für JeKi-Kinder - Enseble Kunterbunt: Spiel den Blues - Uhulied - Gespensterschule - Marko skace - Kleine Indianer - Kol Dodi - Sascha liebt' nicht große Worte - Tsche Tsche Kule - Der Frühling - Rockstinato - Drei Chinesen mit dem Kontrabass - Ungaresca - Ode an die Freude - Der Tag fängt an auf unser'm Kahn - Almanya (Wirbelwind und Wolkenbrüche)
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