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O objectivo deste estudo de casos múltiplos era compreender as crenças, práticas em sala de aula e experiências de quatro professores de línguas estrangeiras utilizando o LinguaFolio, uma ferramenta de auto-avaliação que permite aos aprendentes reflectir sobre os seus conhecimentos linguísticos e experiências culturais. Este estudo envolveu quatro professores de espanhol em quatro cidades do Midwestern. Os dados foram recolhidos utilizando diferentes métodos, incluindo entrevistas em profundidade, observações, notas de campo, e análise de documentos.