Ausgehend von einem Einfamilienhaus werden im Rahmen gemeinsamer Themenstellungen die Inhalte der Technischen Mathematik und der Technischen Kommunikation/Arbeitsplanung für das 2. Bis 4. Ausbildungsjahr integrativ behandelt. In besonderer Weise wird damit den Anforderungen eines fächerübergreifenden Unterrichts entsprochen
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