Michael Koenig, Sarah Fleer, Maruska Mariotta

geni@l klick B1 Lehrerhandbuch mit integriertem Kursbuch / geni@l Klick Volume 6

Deutsch als Fremdsprache für Jugendliche
Mitarbeit: Fröhlich, Birgitta; Funk, Hermann; Koenig, Michael; Koithan, Ute; Mariotta, Maruska; Pfeifhofer, Petra; Scherling, Theo

• Broschiertes Buch

Produktbeschreibung

Das Lehrerhandbuch zu geni@l klick B1 enthält:
eine Einführung in das Lehrwerkskonzeptkonkrete Vorschläge für eine abwechslungsreiche Unterrichtsgestaltungdas komplette KursbuchInformationen zur LandeskundeKopiervorlagenTranskripte der Audio- und VideomaterialienLösungen zum Kurs- und Arbeitsbuch

Produktdetails

• geni@l klick
• Verlag: Klett Sprachen / Klett Sprachen GmbH
• Artikelnr. des Verlages: 6050722
• Seitenzahl: 216
• Erscheinungstermin: 13. April 2015
• Deutsch
• Abmessung: 280mm x 210mm x 14mm
• Gewicht: 788g
• ISBN-13: 9783126050722
• ISBN-10: 3126050727
• Artikelnr.: 42563496

Autorenporträt

Eigentlich bin ich Englischlehrer, aber die Frage, wie man das Lehren und Lernen von fremden Sprachen einfacher macht für die Lehrenden und die Lernenden, betrifft alle Sprachen, natürlich auch Deutsch als Fremdsprache. So bin ich, neben meiner Arbeit in der Lehrerausbildung an der Universität Kassel, mit dem Verlag seit fast 30 Jahren und über mehrere Lehrwerke für Jugendliche verbunden und hoffe, dass mit der Hilfe unserer Materialien die Sprache Deutsch ein wenig "leichter" geworden ist.Michael Koenig ist 2025 verstorben.Wir trauern um unseren kreativen, charismatischen und beliebten Autor, Didaktiker, Fortbildner und Freund.

Mein Name ist Sarah Fleer. Ich bin seit zehn Jahren Lehrerin für Deutsch als Fremdsprache und habe in dieser Zeit hauptsächlich in Deutschland, aber auch einige Zeit in Peru und Japan Kinder, Jugendliche und Erwachsene unterrichtet.Ich mag die abwechslungsreiche Arbeit in den Deutschkursen, in denen ich immer mit interessanten Menschen aus unterschiedlichsten Kulturen zusammenkomme. Außerdem begeistert mich die Möglichkeit, meine Erfahrungen aus dem Unterricht in die Arbeit am Lehrwerk einbringen zu können und umgekehrt.