Lesen, Rechtschreiben oder Aufsatz in Deutsch, Vokabeln oder Grammatik in Englisch. Merkkästen dienen dabei als Übersicht und Verständnishilfe, vielfältige Aufgabenformate ermöglichen es den Schülerinnen und Schülern, Lerninhalte anzuwenden und diese zu trainieren. Alle Lernhilfen sind von erfahrenen Pädagoginnen und Pädagogen entwickelt und mit Kindern getestet worden.
Lesen, Rechtschreiben oder Aufsatz in Deutsch, Vokabeln oder Grammatik in Englisch. Merkkästen dienen dabei als Übersicht und Verständnishilfe, vielfältige Aufgabenformate ermöglichen es den Schülerinnen und Schülern, Lerninhalte anzuwenden und diese zu trainieren. Alle Lernhilfen sind von erfahrenen Pädagoginnen und Pädagogen entwickelt und mit Kindern getestet worden.
Gerhard Widmann, geb. in Nürnberg, arbeitete 10 Jahre als Lehrer an der Williy-Brandt-Gesamtschule in München. Er unterrichtete außerdem in allen Klassen der Grund- und Hauptschule an zahlreichen oberbayerischen Schulen. Sein besonderes Interesse galt von Anfang an der selbstständigen Arbeit der Schüler mit Lernhilfen. Mascha Greune studierte Kommunikationsdesign an der Fachhochschule für Gestaltung in Augsburg. Nach einigen Jahren der grafischen Tätigkeit in einem Verlag konzentrierte sie sich ganz auf die Illustration. Seither arbeitet sie als freie Illustratorin für Verlage, Magazine und Agenturen. Mittlerweile hat sie zahlreiche Bücher für Kinder und Erwachsene illustriert, 2007 wurde sie für den Bilderbuchpreis "Der Meefisch" nominiert. Sie lebt mit ihrer Familie in der Nähe von München.
Inhaltsangabe
1;Inhaltsverzeichnis;2 2;Mitsprechwörter;3 2.1;Selbstlaute und Mitlaute;5 2.2;Umlaute;7 2.3;Au/au;8 2.4;Sch/sch und ch;10 2.5;Mitsprechwörter;13 2.6;Harte und weiche Mitlaute;14 2.7;Wörter bestehen aus Silben;16 2.8;Kurze, aber wichtige Wörter;19 2.9;Großschreibung;22 3;Nachdenkwörter;27 3.1;Am Wortende -er, -el, -en;27 3.2;Eu/eu;32 3.3;Ei/ei;34 3.4;St/st und Sp/sp;37 3.5;Qu/qu;39 3.6;Ein r, das sich gern versteckt;40 3.7;ie;41 3.8;ä oder e und äu oder eu?;44 3.9;d oder t?;49 3.10;g oder k, b oder p?;75 3.11;Ein h, das du hören kannst;79 4;Merkwörter;81 4.1;Merkwörter mit doppelten Mitlauten;81 4.2;Merkwörter mit ck und tz;85 4.3;Merkwörter mit V/v;86 4.4;Merkwörter mit Dehnungs-h;87 4.5;Noch mehr Merkwörter;88 5;Abschreib- und Merktraining;92 6;Fehler vermeiden;94 7;Fehler verbessern;96 8;Nachschlagen;98 9;Diktate üben;104 10;Wörterliste;109 11;Stichwortverzeichnis;119 12;Urkunde;121 13;Lösungsteil;51
1;Inhaltsverzeichnis;2 2;Mitsprechwörter;3 2.1;Selbstlaute und Mitlaute;5 2.2;Umlaute;7 2.3;Au/au;8 2.4;Sch/sch und ch;10 2.5;Mitsprechwörter;13 2.6;Harte und weiche Mitlaute;14 2.7;Wörter bestehen aus Silben;16 2.8;Kurze, aber wichtige Wörter;19 2.9;Großschreibung;22 3;Nachdenkwörter;27 3.1;Am Wortende -er, -el, -en;27 3.2;Eu/eu;32 3.3;Ei/ei;34 3.4;St/st und Sp/sp;37 3.5;Qu/qu;39 3.6;Ein r, das sich gern versteckt;40 3.7;ie;41 3.8;ä oder e und äu oder eu?;44 3.9;d oder t?;49 3.10;g oder k, b oder p?;75 3.11;Ein h, das du hören kannst;79 4;Merkwörter;81 4.1;Merkwörter mit doppelten Mitlauten;81 4.2;Merkwörter mit ck und tz;85 4.3;Merkwörter mit V/v;86 4.4;Merkwörter mit Dehnungs-h;87 4.5;Noch mehr Merkwörter;88 5;Abschreib- und Merktraining;92 6;Fehler vermeiden;94 7;Fehler verbessern;96 8;Nachschlagen;98 9;Diktate üben;104 10;Wörterliste;109 11;Stichwortverzeichnis;119 12;Urkunde;121 13;Lösungsteil;51
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