Suchergebnisse für "IPN Leibniz Institut f. d. Pädagogik d. Naturwissenschaften an d. Universität Kiel"

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Strukturbildende Prozesse bei chemischen Reaktionen und natürlichen Vorgängen - NEU - noch unbenutzt !
Mins Minsen
Strukturbildende Prozesse bei chemischen Reaktionen und natürlichen Vorgängen - NEU - noch unbenutzt !
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Buch
IPN Leibniz-Institut f. d. Pädagogik d. Naturwissenschaften an d. Universität Kiel
Biologieunterricht und Lebenswirklichkeit. 10. Internationale Fachtagung der Sektion Fachdidaktik im VDBiol vom 1.-22.9.1995 in Weilburg [Paperback]
Biologieunterricht und Lebenswirklichkeit. 10. Internationale Fachtagung der Sektion Fachdidaktik im VDBiol vom 1.-22.9.1995 in Weilburg [Paperback]
Biologieunterricht und Lebenswirklichkeit. 10. Internationale Fachtagung der Sektion Fachdidaktik im VDBiol vom 1.-22.9.1995 in Weilburg [Paperback]
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Buch
IPN Leibniz-Institut f. d. Pädagogik d. Naturwissenschaften an d. Universität Kiel
ZfDN Zeitschrift für Didaktik der Naturwissenschaften: Biologie , Chemie, Physik
ZfDN Zeitschrift für Didaktik der Naturwissenschaften: Biologie , Chemie, Physik
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Buch
2012
IPN Leibniz-Institut f. d. Pädagogik d. Naturwissenschaften an d. Universität Kiel
Nur wer mitmacht, kann gewinnen! - Ergebnisse der Evaluation des BLK-Modellversuchsprogramms "Qualitätsverbesserung in Schulen und Schulsystemen (QuiSS)"
Manfred Prenzel / Michael Jäger / Maike Reese / Barbara Drechsel (Hrsg.)
Nur wer mitmacht, kann gewinnen! - Ergebnisse der Evaluation des BLK-Modellversuchsprogramms "Qualitätsverbesserung in Schulen und Schulsystemen (QuiSS)"
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Buch
2004
IPN Leibniz-Institut f. d. Pädagogik d. Naturwissenschaften an d. Universität Kiel
The Cross-National river network Project "Schools for a Living River Elbe" - Analysis of its First Phase. (Deutsche Kurzfassung im Anhang)
Ulrich Bosler
Jürgen Lehmann
Armin Lude
…mehr Autoren
Kelly Teamey
The Cross-National river network Project "Schools for a Living River Elbe" - Analysis of its First Phase. (Deutsche Kurzfassung im Anhang)
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Buch
2000
IPN Leibniz-Institut f. d. Pädagogik d. Naturwissenschaften an d. Universität Kiel
Lehrer lernen - Schule gestalten
Peter Nentwig
Hans Heinrich Kolbeck ( Red. )
Lehrer lernen - Schule gestalten
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Buch
1992
IPN Leibniz-Institut f. d. Pädagogik d. Naturwissenschaften an d. Universität Kiel
Zugänge zur Geschichte staatlicher Lehrplanarbeit
Stefan Hopmann (Hrsg)
Zugänge zur Geschichte staatlicher Lehrplanarbeit
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Buch
1988
IPN Leibniz-Institut f. d. Pädagogik d. Naturwissenschaften an d. Universität Kiel
Technik als Gegenstand kritisch-historischer Aufklärung
Klaus H. Hansen
Technik als Gegenstand kritisch-historischer Aufklärung
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Buch
1989
IPN Leibniz-Institut f. d. Pädagogik d. Naturwissenschaften an d. Universität Kiel
Modelle zur Umwelterziehung in der Bundesrepublik Deutschland Bd. 4: Vom lokalen zum überregionalen Netzwerk in der Umwelterziehung. Bericht über eine Fachtagung des Bundesministeriums für Bildung und Wissenschaft ... v. 3.-6.12. 1991
Deutsche Gesellschaft für Umwelterziehung e.V. (Hrsg.)
Red. : Günter Eulefeld
Karin Guder
…mehr Autoren
Anne Maltz
Modelle zur Umwelterziehung in der Bundesrepublik Deutschland Bd. 4: Vom lokalen zum überregionalen Netzwerk in der Umwelterziehung. Bericht über eine Fachtagung des Bundesministeriums für Bildung und Wissenschaft ... v. 3.-6.12. 1991
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Buch
1992
IPN Leibniz-Institut f. d. Pädagogik d. Naturwissenschaften an d. Universität Kiel
Umwelt am Netz - E-Mail in der Umweltbildung. Eine praxisorientierte Einstiegshilfe
Wolfgang Schröder
Bernd Tissler
Umwelt am Netz - E-Mail in der Umweltbildung. Eine praxisorientierte Einstiegshilfe
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Buch
1995
IPN Leibniz-Institut f. d. Pädagogik d. Naturwissenschaften an d. Universität Kiel
Formenvielfalt im Biologieunterricht - Ein Vorschlag zur Neubewertung der Formenkunde
Jürgen Mayer
Formenvielfalt im Biologieunterricht - Ein Vorschlag zur Neubewertung der Formenkunde
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Buch
1992
IPN Leibniz-Institut f. d. Pädagogik d. Naturwissenschaften an d. Universität Kiel
Modelle zur Umwelterziehung in der Bundesrepublik Deutschland Bd. 2 - Die Einrichtung fächerübergreifender, lokaler und regionaler Netze zur Umwelterziehung. Bericht über eine Fachtagung des BMBW und des Kultusministeriums Niedersachsen, 11.-14. 10. 1989
Deutsche Gesellschaft für Umwelterziehung e.V. (Hrsg.)
Red. : Günter Eulefeld
Monika Güllekes
Modelle zur Umwelterziehung in der Bundesrepublik Deutschland Bd. 2 - Die Einrichtung fächerübergreifender, lokaler und regionaler Netze zur Umwelterziehung. Bericht über eine Fachtagung des BMBW und des Kultusministeriums Niedersachsen, 11.-14. 10. 1989
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Buch
1990
IPN Leibniz-Institut f. d. Pädagogik d. Naturwissenschaften an d. Universität Kiel
Wie Kinder erkennen - Vorträge des Arbeitstreffens zum Naturwissenschaftlich-Technischen Sachunterricht am 26. und 27. März 1990 in Nürnberg
Roland Lauterbach
Walter Köhnlein
Kay Spreckelsen
…mehr Autoren
Herbert F Bauer
Wie Kinder erkennen - Vorträge des Arbeitstreffens zum Naturwissenschaftlich-Technischen Sachunterricht am 26. und 27. März 1990 in Nürnberg
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Buch
1991
IPN Leibniz-Institut f. d. Pädagogik d. Naturwissenschaften an d. Universität Kiel
Probleme und Perspektiven des Sachunterrichts / Curriculum Sachunterricht
Roland Lauterbach
Walter Köhnlein
Inge A Koch
…mehr Autoren
Gerd Wiesenfarth
Probleme und Perspektiven des Sachunterrichts / Curriculum Sachunterricht
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Buch
1994
IPN Leibniz-Institut f. d. Pädagogik d. Naturwissenschaften an d. Universität Kiel
Dimensionen des Zusammenlebens
Dimensionen des Zusammenlebens
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Buch
IPN Leibniz-Institut f. d. Pädagogik d. Naturwisse


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